复合教育背景
申请与教学团队成员毕业于莫纳什大学、香港大学、北京大学、墨尔本大学、马来亚大学、厦门大学等院校。
长期专注重点院校、具体专业与真实申请记录,把申请、学业支持和在地服务做成清晰、可检查的交付过程。
关键申请策略与学习支持分别由具备对应经验的团队负责,并以院校、专业和真实申请记录为研究单位。
申请与教学团队成员毕业于莫纳什大学、香港大学、北京大学、墨尔本大学、马来亚大学、厦门大学等院校。
首席申请规划导师拥有5年以上经验;核心团队累计参与、审核或管理超过1000份申请记录,多数成员曾任职于新东方、启德等大型留学机构的中高层岗位。
核心教学团队成员拥有4年以上经验,成员曾任职于海外高校或知名教育机构。
适合负责高端申请方案、疑难案例诊断、关键申请策略制定和留学顾问培训。1000+为核心团队累计参与、审核或管理的申请记录,并非每位导师个人数量。
围绕国外大学课业辅导与语言学习持续开展教研,在讲解知识的同时重视学习方法、任务管理与学生自主性的培养。
围绕重点院校持续追踪申请变化,并把学业研究进一步聚焦到具体院校、学历阶段与专业方向。
最新申请要求、专业与先修课程变化、申请截止日期、材料格式与补件要求、Offer条件变化、典型成功与失败案例、校方沟通问题复盘。
对比参考:市面机构平均仅提供 17–20项服务
基于内部同类机构服务项目调研口径马来西亚地区留学机构榜单。
申请成功率优先呈现,申请量同步公开。每组数字均以申请记录为统计单位,Offer包含有条件录取。
内部年报数据:Offer包含有条件录取;统计单位为申请记录,不等同于唯一学生人数,也不是大学整体录取率或个人录取概率。
96.94% 对 UPUOnline 71.80% · 按相对数值差计算
98.97% 对 Monash University 本科CSP 76.30% · 按相对数值差计算
相差25.14个百分点;相对数值约高35.0%。
相差22.67个百分点;相对数值约高29.7%。
两组数据的人群、校区、申请通道与统计单位不同;“约高35.0%”和“约高29.7%”仅指比例数值的相对差异,不代表行业平均、同口径业绩比较或任何学生的个人录取概率。
从语言达标、学术规范到专业课程先导,围绕真实大学学习任务建立连续支持。
自主研发学术衔接与学习能力提升课程,帮助学生掌握海外大学学术基础、写作与引用规范,提早适应大学学习要求。
目标是提升学习能力与方法,不承诺特定成绩。提供小班或一对一教学,结合定制任务、口语训练、作文反馈、打卡与阶段测评,帮助学生建立清晰备考路径。
由雅思8分导师提供小班或一对一教学,结合定制任务、阶段目标与持续监督。结合公开课程框架与原创教研体系,研发主流专业核心课程知识手册和视频先导内容,支持课前预习与课后巩固。
围绕马来西亚莫纳什大学主流专业核心课程,提供知识手册与视频先导支持。
以校方授权名单、书面授权与真实荣誉材料说明合作关系,并在吉隆坡 Union Tower 配备办公室、教学场地、线下服务团队与学术团队。
吉隆坡办公室地址Tower A, Union Tower, Jalan Desa Bakti, Taman Desa, 58000 Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Malaysia


范围以校方有效文件为准,不代表院校对申请结果或榜单名次背书。

校方中国授权代理页面历史截图列示XCT Education Group及多地联系信息;该材料仅反映截图时页面内容,不代表当前办公地点。

授权星创途(西安)教育科技有限责任公司在中国地区开展指定招生事项,授权期为2025年1月至2026年12月;不等同于Monash University Malaysia直接授权。

授权主体为星创途(香港)教育集团有限公司,证书编号Z116,有效期为2026年5月30日至2027年5月30日。

奖杯实拍显示星创途(西安)教育获得2025最佳进步奖;该材料不代表招生量排名。

协议封面列示双威大学、双威学院(吉隆坡)及双威教育集团与星创途(西安)教育科技有限责任公司为Representation Agreement双方;签署状态、授权期限与具体范围以协议全文为准。

2025年9月10日出具,文件将星创途(香港)教育集团有限公司人员列为面向拟赴该校深造学生的授权协调人;文件未载明终止日期。

委任主体为星创途(西安)教育科技有限责任公司,范围为国际学生招募区域代表,文件有效期为2025年1月8日至2026年1月8日。